幸运的她

存于世上，并不是上帝所创造的美丽，所谓的幸运，也许就依偎于情感上的寄托，之所以一个人要拥有信心百倍的力量，正因为你所到来的同时标志“我是幸运的”！幸运，也一直像这样…

看到这段话，不免想起幸运的她。

她，是谁呢？

她13岁毕业于西藏的一个乡镇小学。六年级时，由于学习成绩较好，她代表乡小学参加了内地西藏班选拔考试。也许她极其重视那次考试，同时她也明白这是一次千人过独木桥。在考试结果出来的那一天，她查到自己以县第一名的成绩被浙江的一所中学录取，那是她第一次感到那么幸运。心中涌起的喜悦夹杂着一丝伤感，喜悦的是自己六年的努力有了期望，伤感的是13岁的自己即将离别父母，离别西藏，去千里之外的他乡求学。

她现在回忆道：“那是一个炎热的夏天，更是夹杂着复杂情绪的夏天。我依稀记得父母得知我考上内地西藏班时的喜悦又伤感的表情。眼眶红红的母亲在火车站对着我挥手的模样更是难忘：‘到那里记得给我打电话、努力学习、好好听老师的话、不要乱跑…’念叨声逐渐消失在人群中，我独自提着行李箱踏上梦想的火车。”

初来乍到，深夜，她在知了的聒噪声中无法安心入睡。她翻来覆去想到了白天与老师交流语言不顺利、想到白天这样在课上睡着被老师痛骂，同时眼前浮现了那个非藏文版的数学卷子，又想到自己没有地方诉说，眼泪不由自主的掉了下来。也许是因为眼前的小挫折，她终于还是倒下了。转眼间过了一个学期，她看着手里的成绩单，心中充满着不甘。她看看自己的成绩，再看看同学的成绩，心中默念道：我也可以。在这期间，她迎来了在他乡的第一个新年，学校师生一起包饺子、贴春联来迎接新年。学校食堂统一给他们做了家乡的美食，让她们在他乡尝到了家的味道、给学生发放各种水果和牛奶等零食，她和家里通视频，与同学一起玩游戏，跳舞。学校对于她而言，从陌生到有了家的味道。她感到很幸运与这些有趣的人认识并且成为了家人。春节假期的结束，她迎来了新的学期。她开始努力学习，向身边的人请教。在第二学期的期末考试中，她的成绩名列前茅，她感到非常幸运。她开始思考，开学第一天班主任跟大家讲的一句话：越努力越幸运。她努力了，她也幸运了。她知道这个暑假可以回家，也许成绩是给父母的最好的礼物。

她回想这一年，发现自己从连普通话都说不利索的小女孩变成可以和老师同学交流自如的大女孩。她这一年里收获了友谊，她的努力得到了肯定。后面的两年里，她又听数学老师说：习惯变优秀，优秀成习惯。于是，她有意识的培养优秀的学习习惯。这也使得她的成绩一直名列前茅，在中考中以优异的成绩考上了自己梦寐以求的一所上海重点高中。她感到很幸运，因为她的愿望成真了。她思考这一切只是因为自己的努力吗？她想到班主任对自己的影响，她更想到了数学老师对自己的教导。或者更长远一点，她想到了祖国对自己的培养，想到了内地西藏班制度，想到了一直在背后默默支持自己的父母。她感恩，她前进。

对她来说，高中这三年更是对自己人生有了很大的影响。在这所重点高中，她感受到了自己与身边同学们的差别。他们不仅成绩优秀，还擅长乐器、跳舞、篮球的各个文体项目。她开始调整自己， 努力提高自己的综合素质，加倍努力向他们靠近。热爱运动的她有幸加入了校足球队，认识了一群阳光、志同道合的女孩。她被自己身边努力上进的朋友影响，享受着校园自由的氛围。她也成为了一个求上进，崇尚自由的高中生。她发现身边的老师都是有温度的知识分子，他们知识渊博，善于将知识与实践结合，热衷公益活动。她庆幸，庆幸周围都是自己喜欢的人和事物。

在这里， 她也接触到了一个新的观点：自由而无用。这里的自由强调我们要捍卫的不仅仅是我们自己自由的权利，更要捍卫他人同样的自由权利。而“无用”并非没有作为，自由的前提是无用。这里的无用不是源于庄子的思想，不是像他说的，使自己变成无所可用的樗树，从而能“不夭斤斧，物无害者，安所困苦”。它是康德坚持的人非工具而是自身目的的意思。有老师说：“读书坚持自由而无用，这就意味着我们读书不是为了用于他人所规定的目的，而是为了自己独立的生命体验。读书不是为了寻找他人给出的答案，而是为了自己能有更大的思想自由。”一开始她并没有明白，但在这里读书三年以后真正感受到了自由，她想自由不是靠施舍获得，它靠的是我们的意志。她很幸运，因为在这里她读懂了自由。

只是这样美好的高中生活被突如其来的疫情按了暂停键。这个寒假，她与往年的高三生一样没有回家过年，而是决定留在学校方便学习，与老师们共度这个春节。她的内心也被焦虑充斥着。在民族教育办公室老师们的陪伴下，她的伙食与往常一样好。虽然上课方式变成了线上，但在老师们尽心尽力的讲授下，焦虑也随之散去。疫情期间，被封校的她收到了老师买的水果、牛奶、生活必需品。还会有区领导关注他们的生活和健康状况。她感到极其幸运。幸运的是，生于中华盛世。幸运的是，学校、老师乃至国家对自己的关怀。幸运的是，自己是被保护的最好的之一。

那年8月，她收到了中央财经大学的录取通知书。她感到无比幸运。她知道因为内地西藏班政策，她有幸接受良好的教育；因为国家政策，家庭贫困的她有幸在上海读高中，与千万个家庭条件优渥的学生一样享有良好的教育资源。国家助学政策为她插上理想的翅膀，使她能更顺利地成长 。这样的幸运来自于这个时代、这个祖国。也许感恩以文字的方式呈现太过苍白，更需要用实际行动来回馈社会，报答祖国。我将感恩铭记于心，用实际行动大声表达感恩。

因为努力，她很幸运。

因为你们，她无比幸运。